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基于多媒体网络的课件脚本设计(目录)
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解释结构模型法(ism分析法)
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层级分析法
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教学目标的分析方法:信息加工分析法
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教学目标分析的方法:归类分析法
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2.1教学目标分析的意义
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1.4基于多媒体网络的课件脚本设计流程
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1.3双主模式教学设计流程
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奥苏贝尔的“学与教”理论
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1.2“双主模式”教学设计的理论基础
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1.1教学设计(id)理论概述
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扎根于贫瘠的土地,在篱笆和岩石的缝隙中不屈攀缘;啜饮朝露沐浴晨风,我的花朵只为朝阳而绽放!